价值为先:马克思主义理论引领高职英语教育价值导向研究初探
摘要
用马克思主义引领高职英语教育是社会主义文化建设的战略要求。文章针对目前高职院校英语教育在帮助学生树立社会主义核心价值观上存在的问题进行梳理,分析用马克思主义引领高职英语教育的研究意义和价值,提出马克思主义理论引领高职英语教育价值导向的原则及策略,用以指导高职英语教育在承载思想文化、传递意识形态、引导价值取向等方面的实践。
关键词
马克思主义理论;高职英语教育;价值导向
全文:
PDF参考
[1]刘敏.习近平文化自信思想在高校英语教学中的实践—基于英语专业本科学生中国文化失语症对策研究的视角[J].厦门广播电视大学学报,2019(10).
[2]教育部高等教育司.高等职业教育英语课程教学要求(试行)[M].北京:高等教育出版社,2009.
[3]鲁阿凤.刍议大学英语课程中融入思想政治教育[J].新西部,2019(11):141-142
[4]陈珍珍.论我国大学英语教材的编写历史与发展规律[J].宁波大学学报(教育科学报),2010(5).
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i12.40770
Refbacks
- 当前没有refback。