中高职贯通培养商务日语专业课程体系衔接初探

陈 大伟
山东外贸职业学院

摘要

近年来我国的职业教育发展迅速，中职和高职院校针对之前发展不一致、衔接不到位的问题开始合作、开展分段贯通培养，这已成为我国职业教育发展的重要趋势之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确将中等和高等职业教育协调发展作为建设现代职业教育体系的重要任务。本文主要以我院和青岛外事服务学校为例分析中高职贯通培养模式下该专业的课程体系衔接。

关键词

职业教育；中高职贯通；课程体系

参考

[1]付国华.中高职课程衔接问题与对策分析[J].职业技术教育.2020，41（32）.

[2]刘丹书.试述中高职五年贯通制培养模式的利弊[J].高等教育前沿，2020（02）.

[3]于顺达.中高职教育课程体系衔接问题与对策研究[J].产业与科技论坛，2020，19（22）.