“互联网+”视域下高中思想政治教学培养学生核心素养策略

刘 珺
岷县职业中等专业学校

摘要

随着《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《青少年法治教育大纲》等文件的出台，核心素养被推送到核心位置，教师作为学生前进路上的指路人，要遵循教育规律，坚持“五育”并举，促进学生德、智、体、美、行全面发展。在培养学生政治核心素养的过程中，教师可以采用互联网技术，丰富教学内容、拓宽教学渠道，提升学生积极性，进而提升高中思政课堂的教学成效，推动我国高中政治教育事业的蓬勃发展。

关键词

互联网+教育；高中思想政治；教学策略；核心素养

参考

[1]姚红军，陆军.网络环境下高中政治核心素养的培育路径探究[J].高考，2017（30）：4+14.

[2]宋康宁.“互联网+”趋势下政治核心素养落地的策略[J].新课程，2020（24）：46.

[3]韦艳丽.“互联网+”背景下对高中政治课堂教学模式分析[J].中学课程辅导（教师教育），2019（14）：121.

[4]董永才.利用“互联网+”活化高中政治课堂教学的策略[J].中学课程辅导（教师通讯），2019（12）：82.