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浅谈技工院校电工学课程教学改革

罗 政
清远市技师学院

摘要


电工学是工科非电类专业的一门技术基础课。其特点是内容丰富,具有很强的实践性和应用性。该课程综合了电路理论、电机学、模拟电子技术和数字电子技术几方面的理论知识,课程内容较多,但学时却相对较少,授课对象又是非电类学生,这些学生在电方面的知识较薄弱。因此,要想达到良好的教学效果,对该门课程进行教学改革是迫切而有深刻意义的。由于当前技工学校的生源基础较差,大多数是未能考上高中的落榜生,《电工学》课程教学陷入困境。为了提高学生的学习兴趣,要求教师在教学中多思考,从选教材到教学的内容的编排,再到教学方式的改革,以满足岗位所需的技能需求和电气行业的迅速发展的技术需求。本文就技工院校电工学课程教学改革展开论述,从多个方面论述具体的方法,以期提高相关课程教学质量。

关键词


技工院校;电工学课程;改革

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参考


[1]张健,李焕洲,唐彰国.“新工科”背景下非电类专业教学改革与实践——以“电工学”课程为例[J].工业和信息化教育,2021(01):38-42.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i1.40923

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