特别的爱给特别的你——“爱满天下”行知思想教育案例

郑 和玲, 袁 婷婷
南京六合中等专业学校

摘要

陶行知“爱满天下”的教育思想教导我们，“热爱学生就要对学生一视同仁，不论家庭地位高低、财富多寡、相貌丑俊，都一样看待，不可偏爱，不报成见，不徇私情。”“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心的深处。”“让每一个学生抬起头来。”应用行知思想对有心理障碍的学生的心理疏导和教育，帮助学生认识自己，找回信心，重新回归集体生活。

关键词

师爱；心理催眠

参考

[1]候志谨.家庭对青少年职业发展影响的研究综述[J].心理发展与教育，2004（3）.

[2]冯建军.教育即生命[J].教育研究与实验，2004（1）.

[3]王丽，傅金芝.国内父母教养方式与儿童发展研究[J].心理科学进展，2005，13（3）：298-304.