理实一体化教学模式在汽车维修专业中的应用研究

党 红玲
新疆塔城地区中等职业技术学校

摘要

随着素质教育理念的深入推进，中职学校学生理实综合能力的培养愈发受人关注，这也为汽车维修专业教学提出了更高的要求。我们都知道，汽车维修专业有着较强的理实结合性特征。所以，在教学实践中，教师不但要重视学生专业理论新知的教授，同时更要致力于学生专业实践能力的培养，要将理实一体化教学模式深入到专业教学当中，从而培养学生的专业综合能力，为他们在未来更好地就业与发展奠基。鉴于此，本文就理实一体化教学模式在汽车维修专业中的应用做了详细探讨，以期能够给广大教师带来一些新的教学借鉴，共同为中职汽车维修专业教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词

中职；汽车维修专业；理实一体化

参考

[1]叶欣.一体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用[J].时代汽车，2020（23）：48-49.

[2]冯仕森.中职汽修专业课理实一体化教学模式分析[J].现代职业教育，2020（46）：50-51.

[3]刘亚弘.一体化教学模式在中职汽修专业教学中的应用研究[J].时代汽车，2020（17）：52-53.