SPOC情境下高职语文混合式教学的实践应用

石 文
江苏财会职业学院

摘要

SPOC即小规模限制性在线课程，这也是很多学校开展混合式教学的有效方式。教师可以充分利用视频、文字等各类教学资源，还可以充分利用课堂教学的优势，创新教学形式，提升教学效果。本人在立足当前高职语文教学现状基础上，结合SPOC情境下混合式教学的特点，探讨了具体的教学设计与教学策略，以期创新高职语文教学形式，深化语文教学效果，提升整体的语文教学质量。同时，也希望本文的论点能给其他教师的教学提供一些有效的参考。

关键词

SPOC；高职语文；混合式教学；教学质量

参考

[1]秦岭.基于SPOC混合式学习的高中语文教学实践探究[J].上海课程教学研究，2020，53（01）：71-77.

[2]潘博.SPOC环境下高职院校混合式教学实践中存在的问题及对策研究[J].教育现代化，2020，7（06）：167-169.