全球突发性公共卫生事件背景下护生生命观的现况研究
摘要
目的:调查全球突发性公共卫生事件背景下护理专业大学生生命观的现状并分析其影响因素,为护理大学生生命教育体系建立提供依据。方法:通过随机抽样,发放生命观量表进行调查,采用卡方检验、Logistic回归模型等方法进行分析。结果:学历层次不同(X2=-2.175,p<0.05)和家庭中父母的关系情况(X2=3.067,p<0.05)对护生生命观影响有显著差异。结论:专业学习和和谐的家庭环境可以促进护理大学生的生命价值感,生命教育体系建立意义深远。
关键词
护理大学生;全球突发性的公共卫生事件;生命观
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i2.40997
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