外语教学中青少年国家认同培育研究综述

陈 艳君
湖南第一师范学院外国语学院

摘要

国家认同是一个国家的立国之本，是凝聚全民族共同奋斗最深沉、最持久、最强大的力量。在外语教学中进行青少年国家认同培育具有重要的价值和意义。通过梳理国内外关于外语教学中青少年国家认同培育研究的成果发现，既有国外研究主要对意识形态在外语教学中的地位与作用进行了评估但缺乏具体的实证与数据研究；国内研究主要围绕国家认同在外语教学中的重要地位、存在问题和对策进行了分析和研究，但绝大部分研究未能在中国特色外语教学的理论与实践体系中看待国家认同的核心素养和价值引领的战略地位，因此对策研究也十分空乏而缺乏系统性和针对性。

关键词

外语教学；青少年国家认同培育；研究综述

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