“课程思政”融入《电工与电子技术》课程教学的初探

阿克孜· 阿迪力, 买地娜· 艾尔肯
新疆建设职业技术学院

摘要

《电工与电子技术》课程教育是一系统性工程，是以立德树人为核心，将高校思想政治教育融入课程教学和改革各方面、各关节的一种实践探索。以焦距目的培养为切入点，融入政治思想教育的综合传统教学、多媒体教学、案例导入式教学、实际操作及启发式教学相结合的混合式教学方法，实施知识点讲授、引导，就教学效果的评价、比较和学生满意调查等方面进行探讨，从而使自动化生产设备应用、建筑智能化工程技术、建筑电气工程技术等专业学生提高学习的积极性、趣味性，充分掌握理论和实际的衔接学习打好基础。

关键词

课程思政；教学；混合式

参考

人民日报.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.

中国教育部党组.高校思想政治工作质量提升工程实施纲要[Z].2017.

田金徽，赖玖连，贾娟，等.医学“课程思政”研究主题剖析[J].中国医药导刊，2019，21（8）：501-505.

陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J].思想理论教育，2018（03）：64-69.