初中班主任激发学生内驱力应对策略探析

王 艳
十堰外国语学校

摘要

随着新课改的深入推进，学生综合素养的培养愈发受人重视。在此背景下，如何保证学生的主体地位，激发学生的内驱力，从而促进学生学习能力和综合素质的发展已经成为广大初中班主任亟待思考的问题。基于此，本文就初中班主任激发学生内驱力应对策略作了详细探讨，以期能够给广大班主任教师带来一些新的教学借鉴，共同为初中教育效果的提升贡献力量。

关键词

初中班主任；学生内驱力；应对策略

参考

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