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探究式教学法在跨境电商实务课程中的有效运用

赵 郁园
西京学院

摘要


如今,随着数字经济的飞速发展,国际贸易发展模式也在不断进行着革新。在此背景下,跨境电商异军突起,这也使得市场对于跨境电商人才的需求数量以及质量不断攀升。对此,为了进一步提高课程育人实效,在促进学生就业与发展的同时,为社会企业提供高精尖、全面型以及创新型人才,高职跨境电商实务课程教学也亟待做出进一步的革新,积极将探究式教学等方法应用与教学中来,以此来深化学生的课程认知,推动其实践运用、创新思维以及专业素养的发展。基于此,本文以高职跨境电商实务课程为论点,就探究式教学法的内涵意义和实践运用做了详细探讨,以期能够给广大教师提供一些新的教育借鉴。

关键词


高职;跨境电商实务;探究式教学法;内涵意义;实践运用

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参考


[1]梁芸.“贯穿式”案例教学法与探究式教学法融合教学模式探索———以“国际商务谈判”课程教学为例[J].岳阳职业技术学院学报,2019,34(02):74-76

[2]屈静.基于多媒体环境的探究式教学模式在高职教育中的应用研究[J].西部素质教育,2016(01):115-116.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i2.41083

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