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论技工学校数学教学的问题与对策

张 国丽
常州科技经贸技工学校

摘要


从人才培养目标来看,技工学校的人才培养与教学活动要还始终围绕学生的专业技能出发,其目的在于为社会、企业等提供更专业的人才。在这一人才培养目标下,技工学校的数学教学活动也要从学生的专业课程内容出发,为专业服务,提高师生对数学教学的重视程度,提升数学教学的针对性。基于此,本文在立足当前技工学校的数学教学现状基础上,首先分析了技工学校数学教学存在的问题,结合学情,提出了几点具体的教学策略,以期提升数学教学效果,更好地培养学生的专业素养,实现立德树人视角下技工学校数学教学与人才培养的双重目标,帮助学生实现就业。

关键词


技工学校;数学教学;就业

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参考


[1]刘金芳.浅谈技校数学教学困境及对策[J].文存阅刊,2017(017):95.

[2]雷效康.试论技校教学的问题与对策[J].时代报告,2018(008):214.

[3]李志强.浅谈技校数学教学改革困境及其对策[J].新教育时代电子杂志:教师版,2014(1).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i3.41708

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