高职英语教学课程思政探索与实践

宋 文华
南通师范高等专科学校

摘要

随着新课程改革政策的不断实行，素质教育出现在了教育工作者的视野之中。各个学科如火如荼地开展了学科课程思政教育研究。本文所研究的对象为高职英语学科。研究内容主要是分为四部分，即高中英语实施课程思政的必要性、可行性，并思考从教学设计、教学内容、教学方式、第二课堂、教学评价体系等教学环节上开展课程思政教育的具体对策，最后则是分析高中英语课程思政的开展存在着哪些不足之处，从而充分发挥出高职英语课程所隐藏的隐形教育功能，并凸显其教育的优势，促进知识传授以及价值观的共同发展，进而为学生的全面综合发展奠定基础。

关键词

课程思政；高职英语；立德树人

参考

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