基于混合式教学模式下中职计算机网络实训类课程实践探究

吴 永聪
佛山市南海区卫生职业技术学校

摘要

伴随着教育理念的不断深入，教学模式的革新成为提升教学实效的必要内容。对中职计算机网络实训类课程来讲，传统的教学方式已经不能满足学生的学习需求，基于此，教师可以针对实训教学中存在的短板，采用混合教学模式，通过线上、线下学习的结合，使学生主动加入学习过程，促进学生实践能力的提升，从而推动教学效发展。本文就混合式教学模式下中职计算机网络实训类课程实践进行探究，并提出相关看法，以期提升实训教学实效。

关键词

混合教学模式；中职计算机网络实训；实践

参考

[1]蓝永健.混合式教学在中职计算机专业教学的探索——以珠海市第一中等职业学校软件专业为例[J].教育信息技术，2020（11）：19-23.

[2]周岸辉.中职计算机网络实训类课程混合式教学实践探索[J].中国管理信息化，2020，v.23；No.437（23）：225-226.

[3]张明瑞.混合式教学在中职计算机专业教学中的实践[J].数码设计（上），2019（005）：32.

[4]钱安心.混合式学习在中职计算机专业课教学中的实践探究[J].计算机产品与流通，2019（09）：287.