MOOC在高校教学管理中的应用现状与对策研究

刘 丽杰
中国海洋大学教育经济与管理专业,海军航空大学青岛校区

摘要

我国社会经济正处于转型的关键阶段，信息技术与互联网技术得到空前发展，并且在各个领域中都得到了广泛地应用，涌现出的新型教育技术逐渐得到教师的认可与支持，其中MOOC这种线上开方式课程教学模式在的出现给高校课程改革与教学管理带来了新的思路。为优化MOOC在教学管理中的应用效果，高校教师需要不断研究和探索构建MOOC管理模式的有效途径，并深化其与高校间的内在联系，进而最大程度上发挥高校教育管理系统的有效性。但是由于深受各种现实因素的制约和影响，很多高校在将MOOC与原油教学模式进行有效融合的过程中仍面临一定的管理困境，为此，高校师生应积极接纳先进的教学管理理念，大胆尝试新颖、高效的管理模式，增强管理过程的新颖性与丰富性，从而最大限度上发挥MOOC的优越性，帮助教师实现高校教学管理的改革目的，为提升高校教育教学质量奠定基础。本文简要阐述MOOC在高校教学中的重要意义，然后分析现阶段MOOC在高校管理教学中的应用现状，最后为优化MOOC在高校教学管理中的应用效果提出有效应用策略。

关键词

MOOC；高校；教学管理；应用现状；对策研究

参考

[1]赵宜珍.Mooc在高技能人才培养中的应用现状研究[J].当代旅游，2019（04）：215-215.

[2]李先知.MOOC在中职课堂教学中的应用现状与创新模式研究[J].中国教育技术装备，2020，No.483（09）：67-68.

[3]杜婧.MOOC应用中高校教学管理存在的问题及对策研究[D].哈尔滨师范大学，2019.

[4]王维.MOOC应用中高校教学管理存在的问题及对策研究[D].湘潭大学，2017.