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高校舞蹈专业教学中思政元素的挖掘研究

王 欢
广西桂林旅游学院

摘要


近年来,课程思政教育理念逐渐成为高校教育的主流理念。习近平总书记在全国教育大会上明确指出,要把立德树人融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿高等教育各领域。该指示对高校推进课程思政改革提出了具体要求。基于此,本文针对高校舞蹈专业教学中思政元素的挖掘和应用展开研究和分析,以期充分发挥舞蹈专业教学的育人功能,实现教育教学改革与创新。

关键词


高校;舞蹈专业;思政教育

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参考


[1]崔晓宁.思政教育在高职院校舞蹈教学中的渗透[J].山西教育(教学),2021(03):79-80.

[2]高鸣.高校“大思政课”格局下舞蹈课堂与思政内容融合的思考与探究[J].艺术评鉴,2021(04):109-111.

[3]袁芳.红色舞蹈文化融入高校课程思政教育研究——以音乐舞蹈史诗《东方红》为例[J].艺术评鉴,2021(04):118-120.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i3.41758

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