体验式教学在中职音乐教学中的应用研究

许 海棠
广州市城市建设职业学校

摘要

近年来，随着《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》等文件的出台，艺术素养逐渐成为中职音乐教师教学工作开展的重点。体验式教学作为一种特殊的教育模式，不仅能够促进学生深化理解音乐知识，而且其相对灵活的教学形式能够辅助教师顺利完成知识与技能教学。对此，中职音乐教师在开展教学工作时要把握体验式教学的核心内涵，从内容、形式两方面入手，改善原本“知识主导”教学模式的同时，最大程度上调动学生学习积极性。

关键词

体验式教学；中职音乐；教学现状；渗透策略

参考

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