基于“双创”教育的市场营销专业教学改革探析

段 冰
青海高等职业技术学院

摘要

近年来，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》等文件的出台，使得企业新型学徒制、现代学徒制、终身职业技能培训等创新理念不断融入职业院校教学改革步伐当中，“双创”人才培养模式探索逐渐成为高职院校、社会关注的重点。在此背景下，高职院校市场营销专业教师需立足时代发展前沿，把握职业教育的核心内涵，从课程建设、教学结构、师资队伍、校企合作四个方面入手，不断转变传统教学模式，注重培养学生创新、创业能力，从而促进学生就业竞争力的全方位提升。基于此，本文将从以下几个方面进行阐述，希望能为相关专业教育工作者后续研究提供有价值的借鉴。

关键词

双创；教育模式；市场营销；教学改革；策略研究

参考

[1]黄丽君.新经济环境下双创教育和市场营销专业教育协同发展探析[J].农村经济与科技，2021，32（03）：299-301.

[2]林娇娇.创新创业视角下市场营销教学革新探索[J].创新创业理论研究与实践，2020，3（21）：30-32.

[3]钟思.市场营销专业教育与“双创”教育融合之路探讨[J].营销界，2020（29）：42-43.