学习通平台在中职《病理学》教学中的应用分析

黄 远平
广东省新兴中药学校

摘要

《病理学》是中职医学的基础学科，对于学生学习其他医学知识有着重要价值。然而，当前中职《病理学》教学中却存在教师教学模式单一、学生课堂参与度不高等现象。这不仅导致中职病理学教学效率低下，也使得学生综合能力发展受限。学习通平台是伴随着互联网技术而出现的一种新型学习平台，学生只需要利用手机、平板等移动设备，就可以将在线学习与课堂教学结合起来。基于此，本文着重分析了中职《病理学》的教学现状，并据此提出了利用学习通平台提升病理学教学效率的有效策略，以期有所贡献。

关键词

学习通平台；病理学教学；教学现状；有效策略

参考

[1]张滢.基于超星学习通平台的线上教学实践研究——以“病理学”课程为例[J].无线互联科技，2020，17（17）：124-125.

[2]易纯，逯晶.基于超星学习通的病理学课程智慧教学模式研究[J].中国现代教育装备，2020（15）：4-6.