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体验式教学法在高中思想政治课中的运用

苑 梦丰
渤海大学

摘要


伴随着高中思想政治新课程改革的顺利完成,学生的主体地位受到越来越高的重视。体验式教学法以学生的“行动”为中心,通过创设教学情境,体验教学活动而激发学生情感共鸣,从而获取知识,形成能力。通过结合新教材对体验式教学法在高中思想政治课中运用的可行性进行分析,探究出体验式教学法具体的运用方式,由此丰富教学方法。

关键词


体验式教学法;高中思想政治课;运用

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i4.42841

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