中职汽车运用与维修专业技能型人才培养的多维模式探索

易 坤仁
广西理工职业技术学校

摘要

与市场需求联系紧密，是我国职业教育的特色。职业教育行业最忌讳的便是闭门造车，故而中职院校应加强与企业的信息交流，深入了解行业发展和需求，落实以需求为导向的教学模式改革，不断修正教育目标。改革过程中，必须打破思想禁锢，敢于创新，通过多种手段促进汽车维修专业理论教育与实践教育的双向提升，为行业培养大量高端专业性技术人才。结合笔者实践经验，本文就中职汽车运用与维修专业技能型人才培养的多维模式进行如下探讨，希望对各位同行有所帮助。

关键词

汽车运用与维修；专业技能型人才培养；多维模式 探索；中职教育

参考

[1] 宋丽平，牛家骅 . “三位一体”情境教学法在汽修专业教 学中的应用 [J]. 河南教育（职成教）， 2019（09）.

[2] 普忠正 . 现代信息化资源融入中职教学中的应用实践 [J]. 现代职业教育，2019（09）.