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基于财经类学科的高等数学微积分教学研究

荆 素风
太原旅游职业学院

摘要


随着职业教育改革不断深入,高等数学微积分教学模式应得到进一步优化。财经类学科教师要积极引入新的教学理念、教学方式,以此更好地激发学生学习兴趣,加深他们对高等数学微积分知识的理解,从而在无形中帮助他们形成一套属于自己的微积分知识体系,为其之后学习更深层次的数学知识打下坚实基础。基于此,本文将针对财经类学科的高等数学微积分教学进行研究,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


财经类学科;高等数学;微积分教学

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参考


[1] 张云霞 . 财经类高职院校高等数学教学中融入数学建模思 想的思考与实践 [J]. 山西财政税务专科学校学报,2016,06:64- 66+75.

[2] 杜玉林 . 浅析财经类《高等数学》习题课的教学 [J]. 经济 研究导刊,2011(002):216-218.

[3] 柴晶霞 . 财经类专业高等数学教学改革研究 [J]. 统计与管 理,2015(012):168-169.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i5.43059

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