立足“1+X”证书制度，优化新能源汽车技术专业建设

穆 宏达
江苏省常熟职业教育中心校

摘要

“1+X”证书制度是一项体现类型教育特征的职业教育基本制度顶层设计，是解决产教融合和就业导向的制度保障，是在“放管服”背景下改革职业技能评价的重要举措，是由中央决定并在国务院文件中加以明确的一项重大教育制度创新，对于构建国家资历框架、推进教育现代化、建设人力资源强国具有重要意义。现阶段立足“1+X”证书制度，优化新能源汽车技术专业建设尤为必要，能够促进课证深度融合，也能促进学生职业能力提升。在新的时代背景下，教师要深度解析1+X证书制度的概念，正确厘清1和X的关系，结合现阶段新能源汽车技术专业建设需求，促进专业的可持续发展

关键词

“1+X”；新能源汽车技术专业；建设方案

参考

[1] 侯志华 . 基于 1+X 证书制度视角下的新能源汽车技术专业 建设研究 [J]. 湖北开放职业学院学报，2020，v.33；No.285（23）： 32-34.

[2] 刘剑梅 .1+X 证书制度下高职院校高技能人才培养研 究——以新能源汽车技术人才培养为例 [J]. 佳木斯职业学院学报， 2020（10）.