任务驱动模式下中职电子电工专业课程教学策略

季 霞, 陶 忠
南京六合中等专业学校

摘要

随着职业教育改革深入，中职电子电工专业教学应得到进一步优化。教师要积极引入新的教学理念、教学方式，以此更好地激发学生兴趣，加深其对电子电工知识的理解，提升学生知识应用水平。任务驱动作为现阶段较为时兴的一种授课模式，能极大增强学生对知识的应用能力，对其综合发展有极大促进作用。基于此，本文将针对任务驱动模式下中职电子电工专业课程教学进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词

任务驱动；中职；电子电工；课程教学；策略

参考

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