教师制作微课教学资源的实践与探索

夏 云
常州科技经贸技工学校

摘要

微课是一种视频教学资源。微课资源可保存在线上学习平台，学生自定进度，进行自主学习、个性化学习。视频形式更生动形象，将知识直观呈现，把优质的学习资源通过微课进行整合，形成聚集效应，并进行推广是当前教育信息化背景下技工院校教师的重要工作。“微课”这一资源形式符合技工院校学生的学习兴趣、学习习惯，为增强学生学习主动性、积极性和信心提供了最大可能。本文将对微课教学制作进行探究，并以中国旅游地理课程为例，以期为技工院校的微课开发贡献思路。

关键词

微课开发；技工院校；旅游课程

参考

[1] 胡铁生 . 微课的内涵理解与教学设计方法 [J]. 广东教育， 2014（4）：33-35.

[2] 孟祥增，刘瑞梅，王广新 . 微课设计与制作的理论与实践 [J]. 远程教育杂志，2014（6）：25-32.

[3] 霍浩学 . 中职校微课教学与课堂教学的相互关系初探 [J]. 现代职业教育，2017（3）：98.