落实理论与实践学用合一导入 PBL、AL 教学方法改革

林 蓬荣, 王 荣华, 林 鹏举, 霍 炬
福建工程学院

摘要

本研究导入PBL、AL教学模式运用于本科教学，探讨学生在传统教学模式与新型态教学模式下，教学成效的差异，进一步发展新的教学模式学思达用转课内理论实践学用合一模式，将教师、学生、校企、行业、社会等多层面充分融合。因此，构建一个助力教师系统化教学、提升学生学习兴趣，并且能对接当地经济社会产业、企业发展的「学思达用转」学用合一模式具有较大的意义，可有效提高教学效果，值得在高校推行。

关键词

教学模式；学用合一；PBL；AL

参考

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