现代学徒制下培养学生实践能力的有效途径——以高职应用文写作教学为例

郭 莹
黑龙江生态工程职业学院，黑龙江 哈尔滨

摘要

随着国家推进现代职业教育改革进程的加快，现代学徒制成为了各大职业院校教育模式中的佼佼者，成为了高职院校师生眼中的香饽饽。教育部在 2014 年专门颁布了《关于开展现代学徒制试点工作的通知》，鼓励各大职业院校积极开展现代学徒制教学，培养大学生的实践能力。应用文写作作为高职语文教学中的重要板块，也是大学生进入职场以后经常使用的技能，但是目前高职院校的应用文写作教学现状却不容乐观，学生实践写作能力亟待提升，现代学徒制为高职应用文写作开辟的全新的优化思路。本文深度剖析了高中应用文写作教学中面临的困境，探索在现代学徒制视域下，优化应用文写作教学、提升大学生实践写作能力的策略。

关键词

高职院校；应用文写作；现代学徒制；融合策略

参考

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