理工科大学生审美素质的培养路径探索
摘要
在当前理工科院校人才培养中,由于主观或客观的原因,理工科大学生的审美素质的发展受到制约,表现为审美知识有所欠缺,审美态度较功利化,审美能力有待提高等。本文分析了造成理工科大学生审美素质缺失的原因,阐释了培养理工科大学生的审美素质的意义,对理工科大学生审美素质的培养路径提出了一己之见。
关键词
理工科大学生;审美素质;培养路径
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i6.44804
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