微课在学前教育专业钢琴课改革中的应用分析

冯 京
塔里木大学

摘要

“微课”是近几年涌现出的一种新名词，其教学媒介是教学视频。与传统课堂相比，微课具有短小精炼的特点，在短短的10—15分钟内呈现教学内容，能够提高学生发现、分析问题、解决问题的能力。随着时代的发展，微课已成为一种主流的教育技术，作为教育信息化的代表性产物，有着使用方便、针对性强、内容精炼等诸多优势，备受各学科教师的青睐，其在学前教育专业钢琴教学中发挥了重要作用，能够帮助学生更好地理解专业知识，同时也能促进学生个性发展。所以，在新课改旗帜下，教师要借微课之力提升学前教育专业钢琴课教学质量，促进学生个性发展。本文就微课在学前教育专业钢琴课中的应用展开论述，分析微课教学与传统钢琴教学相结合的意义，提出具体的结合措施，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。

关键词

微课；学前教育；钢琴课；实际应用

参考

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