基于 SPOC 的高校混合式教学模式的构建——以《中国文化与翻译》课程为例

周 翔
湖南涉外经济学院外国语学院

摘要

本文以《中国文化与翻译》课程为例，构建基于SPOC的混合式教学模式，将线上和线下教学的优势有机融合，将课前（线上）—课中（线下）—课后（线上）有效结合，打破了传统教学中教室与课外的壁垒，对于解决了目前教学中的问题和不足有着重要的意义，有利于教学质量和学生实际应用能力和跨文化能力的提升，培养具有国际视野和家国情怀的建设者和接班人。

关键词

中国文化与翻译；SPOC；混合式教学模式

参考

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