高职院校课程思政教育模式的研究与实践——以《电子商务基础》为例
摘要
随着立德树人这一理念提出,高职院校课程思政教育模式应得到进一步优化,教师要积极引入新的理念、新的方式到教学中,以此实现立德树人的更高要求。在开展电子商务基础教学时,教师要将思政理念、思政元素融合到教学过程,在发展学生电子商务专业能力的同时,帮助他们形成良好的团队合作精神、探究精神等品质,在无形中促使学生得到更全面发展。鉴于此,本文将针对高职院校课程思政教育模式进行分析,并以电子商务基础为例提出一些教育策略,仅供各位同仁参考。
关键词
高职;课程思政;电子商务基础;策略
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i7.45558
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