课程思政在培养高度职业化的民航员工中的探索与实践

黄 晓丽
四川西南航空职业学院，四川 成都

摘要

思政课程是高职院校开展思政教育的主力军，在新课程改革进程不断推进的今天，高职院校更加强调课程思政与专业课程的结合。高职教师应努力开发课程思政与专业教学的渠道，在思政教育工作的引导下，着力培养高素质、高技能的高职应用型人才，这是现如今高职院校的重点教学工作之一。本文从课程思政与民航专业教学结合的角度出发，分析民航员工高度职业化培养过程中的问题，从多个方面提出了课程思政背景下民航专业教学改革的有效途径，希望高度职业化民航员工课程思政的建设提供有效的帮助。

关键词

课程思政；高度职业化；民航员工

参考

袁博 . 关于推进民航监察员职业化的思考 [J]. 民航管理，

（09）：21-23.

唐卫贞，高俊超 . 我国民航管制员职业化培养存在的问题

与对策浅析 [J]. 西安航空学院学报，2018，34（01）：86-89.

包姝妹，杨惠 . 论民航强国战略下航空法学职业化实践教

育培养模式的构建 [J]. 教育与职业，2018（03）：96-97.

霍志勤 . 民航安全管理的职业化建设 [J]. 中国民用航空，

（12）：32-34.