“翻转课堂”在中职汽车营销专业中的教学实践探索

刘 丹阳
长春市机械工业学校，吉林 长春

摘要

随着我国汽车市场的不断繁荣，市场对于汽车营销人员的需求量也在日益增加。汽车营销专业作为具有较强应用性的学科，教学关键在与对学生实践技能的培养。“翻转课堂”在汽车营销专业中的应用，在提升学生自主探究能力以及实践操作能力等方面，有着明显优势。因此，本文以中职汽车营销专业教学为背景，以“新车推介”课程作为举例，介绍了“翻转课堂”模式在中职汽车营销专业中的构建，并展开分析与深入思考。

关键词

翻转课堂；中职汽车营销；教学实训

参考

朱怀青 . 市场营销课程教学探索 [J]. 新课程，2016（1）.

王秋芳 . 从“实践可能”到“学习支持”：翻转课堂的“本

土化”意蕴与创生 [J]. 当代教育科学，2015（2）.