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艺术教育扶贫,促进留守儿童全面发展的意义与方法探究

钟 悦
四川音乐学院

摘要


近年来美育教育被视为是我国教育中的重要组成部分,而在贫困地区甚至偏远山区校园中的留守儿童的艺术教育未能受到重视,成为这一方面的短板区域。通过本次大学生创新创业训练项目使我们能够深入探索这一方面的短板以及相关存在的一些问题,得出本人对于艺术教育扶贫意义的一些拙见以及对于其的方法探究。为何要开展艺术教育扶贫?如何通过艺术教育促进留守儿童的全面发展,如何通过艺术教育扶贫开阔留守儿童的思想与眼界?如何使少数民族地区的留守儿童发扬本民族的文化精神同时增强其民族自信感?以上问题是本文所探讨的重点问题。

关键词


艺术教育;扶贫;留守儿童

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参考


[1]李华,刘宋强,宣芳,等.教育信息化助推民族地区教育精准扶贫问题研究[J].中国电化教育,2017:40.

[2]None.心系苗乡助力扶贫[J].中国老年,2019(2):31.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i8.47966

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