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迎教育新时代,扬教学新风帆——关于高校英语有效教学模式的研究

陈 美容
首都师范大学科德学院

摘要


在新时代背景下,高校英语教学的模式应进一步优化。教师要积极引入新的教学理念、教学方式,巧妙借助信息技术、小组合作、分层教学等方式,激发高校学生参与英语知识学习的兴趣,提升他们对所学英语知识的理解和应用能力,使其在无形中构建出一套属于自己的英语知识体系,为之后学习更深层次的英语知识内容打下坚实基础,满足新时代对高校毕业生的英语要求。鉴于此,本文将针对高校英语有效教学模式进行分析、探索并提出一些策略,以供参考。

关键词


新时代;高校;英语;有效教学;研究

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参考


[1]尹晓涵.基于“双创教育”背景下的高校英语教学有效性策略[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(11):87-89.

[2]秦永丽.基于微课的高校英语翻转课堂教学有效性研究[J].英语教师,2019,19(24):53-56.

[3]任玲玲.高校大学英语课堂教学有效性研究[J].吉林医药学院学报,2019,40(03):238-239.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i8.48011

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