高职国贸专业质量诊断与改进指标优化探析——以广西农业职业技术学院为例

粟 慧
广西农业职业技术学院

摘要

新形势的发展需要高等职业教育更应该契合社会市场需求，并以就业为导向开展人才培养，教育部明确提出了高职教育的教学工作诊断与改进制度建设。本文依据教育部相关文件及学校专业诊断方案以广西农业职业技术学院的国际贸易专业为研究对象，在诊断过程中发现专业存在专业契合度不高、培养目标匹配度不高、质量保证吻合度不高、诊断信息反馈不及时等问题，并依据三方评估数据和专业实际办学情况提出了相应的对策建议。

关键词

专业诊改；诊改指标；优化；建议

参考

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