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新形势下高职院校产教融合育人机制初探

刘 梅秋
娄底职业技术学院

摘要


随着我国经济的不断发展,社会对于职业人才的需求数量和需求质量也在日渐攀升。为了适应这一形势,国务院办公厅于2017年12月印发了《关于深化产教融合的若干意见》,对教育与产业的深度融合发展,提出了全方位、多层次的指导性意见,这也为高职院校人才培养工作开辟了一条新的路径。在新时期,为了进一步提高人才产出质量和育人效果,高职院校有必要围绕产教融合来搭建人才培养机制,从而为社会培养出更多有本领、有素养的现代化专业人才。基于此,本文就新形势下高职院校产教融合育人机制进行了详细探讨,仅供广大同仁参考。

关键词


高职;产教融合;育人机制

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参考


[1]王娟.新时代高职院校产教融合育人机制研究[J].科学咨询(教育科研),2020(12):64.

[2]傅潇莹.高职院校产教融合育人机制的研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(17):27-28.

[3]龙宁曲.新时代高职院校产教融合育人机制研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(05):73-75.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i8.48035

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