基于信息化视野下初中物理教学策略研究

刘 宝安
吉林省白城市通榆县蒙古族学校

摘要

将信息技术融入到传统物理教学课堂，对初中物理教学质量的提升具有重要意义。随着信息技术在物理教学实施中的推广，教师可借助的教学手段和教学资源更为丰富，有效提升了课堂互动效果、知识呈现方式的直观化，成功的将物理知识化抽象为具象。随着课堂时间利用率的提升、混合教学的构建、课堂的优化，学生的学习效率逐渐提升。结合笔者实践经验，本文就基于信息视野下，初中物理教学策略展开如下研究，希望能够为各位同行提供一些参考。

关键词

信息化视野；初中物理；教学；策略研究

参考

[1]张全龙.微课在初中物理教学中的有效应用探究[J].读天下（综合），2019（029）：1.

[2]王魁.基于信息化视野下初中物理教学策略探究[J].科学咨询（教育科研），2021（04）：195-196.

[3]刘贺荣.信息化视野下初中数学教学策略探究[J].新智慧，2018（15）：18.