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论小学数学教学中数学思想方法之渗透

韩 保孝
甘肃省临夏市东关小学,甘肃 临夏

摘要


现阶段,教育在不断的发展,新课程改革的要求也越来越高,小学教育在未来的发展中占据着越来越重要的作用,特别是在数学教学中,只有将教学思想渗透给学生,才能激发学生学习数学的积极性和学习兴趣。因此,新课程的改革对小学数学的教学方法要求越来越高,在教育教学活动中,教师不止要充当知识的传播者,还要加强对学生数学思想的渗透,让学生在数学的学习中掌握最基本的思想,激发学生学习的主动性,以提高学生学习数学的能力为重点,将数学思想渗透到教学中为主要目的。

关键词


小学数学;数学思想;渗透方法

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参考


缪贵云 . 论小学数学教学中数学思想方法之渗透、探寻 [J].

新课程(上),2018(3):15.

小学数学教学中渗透数学思想方法的实践和探索 [D]. 贵州

师范大学,2016.

陈良义 . 小学数学教学中数学思想方法的渗透 [J]. 中国校

外教育,2016(18):19.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i5.4822

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