乡镇中学物理学科的教学帮扶模式研究

许 江勇, 周 丽萍, 李 国良
兴义民族师范学院

摘要

挖掘教学优势和发现教学薄弱环节，通过开展指导教师、试题研究、讲座、师资培训等系列的教学活动，在地方民族师范院校与乡镇中学之间进行物理学科的教学帮扶模式探究与实践，一定程度能实现教学的资源共享、共同发展与提高、相互优劣互补，能有力促进区域之间、城乡之间教育的均衡发展，能有效地助推教育的发展。

关键词

地方民族；师范院校；乡镇中学；物理学科；教学 帮扶；模式

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