基于支架式教学的高职财务管理课程思政探究

杨 锦霞
张家港开放大学

摘要

高职财务管理课程思政教学存在思政意识淡薄、思政能力不足、思政方式欠佳等问题，支架式教学方式通过构建思政支架等五个步骤，将思政内容融入到财务管理课程教学改革中，深入挖掘财务管理专业课程的思想政治教育资源，促使立德树人根本任务在财务管理专业课程教学中落地生根，能够提高财务管理专业教育的实效性，培养出社会所需的德才兼备的应用型财务管理人才。

关键词

支架式教学；高职；财务管理；课程思政

参考

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