高职学前教育美术课程设置中的美育思考

黄 琳
广东茂名幼儿师范专科学校

摘要

美育作为学校教育的重要组成部分，高职学前教育专业具有师范生特有的储备教师性质，在其专业成长的同时通过丰富的美育课程资源，让其明白何为美，懂得如何进行审美活动，积极并且善于进行创造性的造美活动，发展和丰富其专业知识技能的同时，还能提高其今后到岗工作时的美育核心能力，提升学前教育的美育质量，因而研究高职学前教育的课程设置是其前提和基础，具有很深刻的意义。

关键词

高职学前教育；美术课程设置；美育

参考

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