材料类专业实验教学改革与实践

杨 晓东¹, 杨 强¹, 王 丽丽¹, 程 岩²
1、长春大学理学院
2、吉林农业大学生命科学学院

摘要

通过开展实验教学，教师不仅可以增强学生的实践能力和创新能力，而且还能提高他们掌握材料特性的能力，促进学生职业素养的形成，将他们打造成高素质人才，进而满足社会的人才需求。在文本的论述中，教师注重分析现阶段材料类专业实验教学的问题，制定实验教学目标，实施相应的材料教学策略，旨在促进材料试验教学体系完善，让实验教学改革实现跨越式进步。

关键词

材料类专业；实验教学；改革与实践

参考

[1]杨亦慧.材料专业实验教学手段的改革与应用[J].广西教育，2017（30）.

[2]李冰.金属材料工程专业的实验教学改革探索[J].实验室研究与探索，2019（04）.

[3]谭勇.引入学科竞赛的材料类专业“专业综合实验”教学改革与实践[J].华中农业大学学报（社会科学版），2018（02）.

[4]王妮.功能材料专题实验教学模式改革[J].教育教学论坛，2019（16）.