信息化背景下高职儿科混合教学模式应用研究

宫 颖
长白山职业技术学院

摘要

在当下，人们的生活观念与思想方式产生了较大的变化，在这种条件下，传统的高职儿科教学已经无法满足教育的需求，也不能满足时代的标准。就当前高职儿科来看，作为为未来社会培养应用型人才的摇篮，也需要符合发展趋势。通过在高职儿科教学中应用混合教学模式，能够有效提升教学的有效性，促进学生综合能力的提升，基于此，本文就高职儿科混合教学概念进行分析，对混合教学模式的必要性作出强调，并对实践教学的方式作出理论性的研究，为教学实践提供充分的条件。

关键词

信息化；高职儿科；混合教学模式

参考

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