基于工匠精神培养视角下的高职幼儿教育专业创新教学路径分析

苏 苑娜
广东花城工商高级技工学校

摘要

工匠精神是传统文化与职业教育精神相结合的意识。在开展高职幼儿教育专业教学路径探索过程中，教师需要深入挖掘工匠精神的内涵，构建工匠精神与幼儿教育专业教学的衔接点，真正为幼儿教学搭建具有执行性的路径，促进高职幼儿教育专业的良性发展。

关键词

工匠精神；高职；幼儿教育；创新路径

参考

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