基于教育教学有效策略方式的探究

王 国贤
云南农业职业技术学院

摘要

现代化的教育应结合科技手段呈现多元化的教育教学方式方法，目前教育最大的误区就是标准化的存在。为结合学生自身差异找出对应的教学方法从而融入教育方式，“思维导图”在学习知识、教学设计等方面起较大的实用性，它两边的延伸能充分利用左右脑的机能。教育教学不能只局限于理论知识更要讲究“实证”，提倡学生参与课堂讲题方式更能让学生找出问题所在并对其进行解决，师生的感情联络也是教育最为缺乏的，应适当增强师生间的亲切感以求学习互动促进教学。

关键词

变革改新；淡化标准；思维导图；实证；相辅相补；师生互动

参考

[1]杨一斌.优势视角对学生参与课堂教学的作用研究[J].山西青年，2020（13）：198.

[2]周仕德，张明敏.学生参与课堂教学评价设计初探[J].教育探索，2005（9）：41-42.