高职飞机维修类专业教学中引入混合式教学体系的研究
摘要
随着我国信息技术水平不断提升,混合式教学逐渐受到高职飞机维修类专业教师的青睐。为进一步激发学生兴趣,加深学生对所学知识的理解和应用能力,教师可尝试借助媒体视频、小组讨论以及线上平台等方式教学,以此提升育人质量。鉴于此,本文将针对高职飞机维修类专业教学汇总引入混合式教学体系进行研究,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
高职;飞机维修类专业;混合式教学;研究
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i10.53446
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