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高职飞机维修类专业教学中引入混合式教学体系的研究

吕 思超, 韩 金婷
潍坊工程职业学院

摘要


随着我国信息技术水平不断提升,混合式教学逐渐受到高职飞机维修类专业教师的青睐。为进一步激发学生兴趣,加深学生对所学知识的理解和应用能力,教师可尝试借助媒体视频、小组讨论以及线上平台等方式教学,以此提升育人质量。鉴于此,本文将针对高职飞机维修类专业教学汇总引入混合式教学体系进行研究,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


高职;飞机维修类专业;混合式教学;研究

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参考


[1]王文轩.混合式教学模式下高职学生自主学习能力培养的实证研究[J].中国职业技术教育,2018(35):10-15.

[2]张永良,陈高锋.高职院校混合式教学课程建设的探索与实践[J].延安职业技术学院学报,2018,32(04):58-61.

[3]李特,庞洁.浅谈线上线下混合式教学模式在高职教学中的应用[J].高教论坛,2017(07):117-118.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i10.53446

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