基于过程化考核的无机化学课程评价体系研究

宁 张磊
四川师范大学化学与材料科学学院

摘要

无机化学是化学、材料等专业大学阶段的第一门专业基础课，其完整的课程体系对学生科学素养的形成、知识水平的提高以及能力的培养至关重要。然而传统的考核方式存在考试模式单一、考试内容过于固定、考试形式不灵活等问题，无法充分调动学生学习的积极性，也不能科学客观的分析学生学习情况。本文探讨了无机化学课程过程化考核方式改革的方式和内容，并开展了具体的探索。

关键词

无机化学；教学改革；过程化考核；评价

参考

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