农类院校公共音乐欣赏课程融合思政素质教育的创新教学模式探索

黄 潇仪
广西农业职业技术学院 广西农业职业技术大学

摘要

伴随着素质教育的不断发展，思政素质教育与课程教学的融合成为现代教学的重点所在。对农林类公共音乐欣赏课来讲，教师在教学过程中引入思政素质教育理念，有利于完善当前的教学结构，促使学生多元能力以及素养的发展。基于此，立足全新的教育时代，职业本科院校、高职院校教师需要从实际出发，围绕思政素质教育内涵并针对当前教学中存在的不足，落实有效措施，从而打造全新的课程教学体系，进一步深化音乐教学改革。

关键词

公共音乐欣赏课程；思政素质教育；教学模式创新；探究

参考

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